jueves, 13 de diciembre de 2012

REPASO TEMAS 4 Y 5



Todos los seres vivos realizamos las tres funciones vitales de NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN.

En este tema vamos a conocer estas tres funciones en los animales y en las plantas.

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:

Los ANIMALES se nutren de otros animales, por eso, los animales podemos dividirlos en:
   Carnívoros: Se alimentan de otros animales (León, arañas…).
   Herbívoros: Se alimentan de plantas (vacas, algunas aves...).
   Omnívoros: Comen tanto animales como plantas (cerdo, oso…).

Las PLANTAS, sabemos que tienen varias partes que son la raíz que sujeta la planta al suelo, el tallo que sostiene las hojas, flores y frutos, y las hojas que están formadas por el peciolo (une la hoja al tallo) y el limbo (parte ancha de las hojas).

Recordando sus partes, ¿Cómo se alimenta una planta?, muy sencillo, fabrica su propia comida. ¿Cómo?:
Las plantas obtienen del suelo AGUA Y SALES MINERALES a través de la raíz y forman la SAVIA BRUTA, esta savia sube por el tallo hasta las hojas.
En las hojas se absorbe DIÓXIDO DE CARBONO Y LUZ. Estas sustancias se mezclan con la savia bruta y se produce OXÍGENO que se expulsa a la atmósfera y SABIA ELABORADA, que es la comida de las plantas. A todo este proceso se le conoce como FOTOSÍNTESIS.

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN:

Los ANIMALES tienen crías y según como nazcan pueden ser:
   OVÍPAROS: Nacen de huevos.
   VIVÍPAROS: Nacen del vientre de la madre.

Las PLANTAS, sus órganos reproductores están en las flores y se distinguen varias partes:
   CALIZ (son unas hojas verdes llamadas sépalos que protegen la flor).
   COROLA (son las hojitas coloreadas llamadas pétalos).
   ESTAMBRES Y PISTILOS (son los órganos reproductores).
La reproducción ocurre en varios pasos:
  1.- En los estambres se forman los granos de polen.
  2.- El grano de polen llega al pistilo de otra flor.
  3.- El pistilo madura y se forma el fruto.
  4.- En el interior del fruto se encuentran las semillas.
  5.- La semilla cae al suelo, germina y nace una nueva planta.


FUNCIÓN DE RELACIÓN:

Los ANIMALES se relacionan con el entorno a través de los sentidos. Recogen información y responden realizando movimientos mediante los músculos.

Las PLANTAS no pueden moverse y no tienen sistema nervioso, sin embargo se relacionan con el entorno a través de cambios como por ejemplo: crecen hacia la luz, las raíces crecen hacia donde hay agua….

A parte de estas tres funciones básicas, es importante conocer que, además, los animales los podemos clasificar en 2 categorías:
   ANIMALES VERTEBRADOS: Son los que tienen esqueleto, y se clasifican en: peces, anfibios,
     reptiles, aves y mamíferos. ¿Cómo son los cuerpos de estos animales?, pues tienen cabeza, tronco
     del que salen las extremidades y la cola. Además estan cubiertos de pelo, plumas, escamas...
   ANIMALES INVERTEBRADOS: No tienen huesos ni columna vertebral. Algunos tienen una
     concha y otros caparazón. Viven tanto en tierra como en el agua, y se mueven con patas, alas;
     otros se arrastran y otros permanecen fijos en el sitio como los mejillones. Se reproducen casi
     todos por huevos, es decir, son ovíparos.

El grupo más numeroso de invertebrados es el de los INSECTOS .

Hay unos invertebrados llamados PARÁSITOS y se les llama así porque viven sobre otros seres vivos o en su interior, alimentándose de ellos como son las GARRAPATAS

En la COMUNIDAD DE MADRID que es donde vivimos, tenemos nuestra propia FAUNA: que es el conjunto de animales que habitan un país, región o zona, como por ejemplo: CIERVO, ÁGUILA IMPERIAL, LAGARTIJA, RANITA DE SAN ANTÓN Y LA TRUCHA.

Y en cuanto a la VEGETACIÓN : que es el conjunto de plantas que habitan un país, región o zona, como por ejemplo: ENCINA, PINO SILVESTRE, MADROÑO, JARA, AMAPOLA.

TEMA 5. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

TEMA 5. LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

¿Las plantas comen filetes?, ¿chuches?, ¿y cómo cogen la comida si no tienen manos?. Vamos a ver cómo se nutren las plantas:













lunes, 26 de noviembre de 2012

TEMA 3. LA VISTA


TEMA 3. APUNTES DE CLASE. LA LUZ


LA LUZ

La luz es necesaria para poder ver lo  que nos rodea.
 La luz viaja en todas direcciones y siempre en línea recta y además a gran velocidad.

La luz y los objetos.

Los objetos con respecto a la luz pueden ser:

Transparentes, cuando la luz los atraviesa con facilidad y se puede ver a través de ellos.

Translúcidos, los atraviesa una parte de la luz, las formas de los objetos se ven borrosas.

Opacos, la luz no los atraviesa, no se puede ver a través de ellos.

EL OÍDO Y EL SONIDO

El órgano del sentido del oído es el oído. El oído está formado por:
-        La oreja, parte externa del oído.
-        El conducto auditivo, llega hasta el tímpano.
-        El tímpano, tela delgada que vibra con los sonidos.
-        Cadena de huesecillos (yunque, martillo y estribo), que vibran cuando vibra el tímpano.
-        Caracol, que capta los sonidos.
-        Nervio auditivo, que lleva al cerebro la información que capta el oído.

¿Cómo funciona el oído?

El sonido entra por la oreja y atraviesa el conducto auditivo hasta llegar al tímpano que vibra por el sonido.
 Esta vibración la recoge la cadena de huesecillos que la llevan al caracol.
El caracol transforma esta vibración en impulsos nerviosos que van por el nervio auditivo hasta el cerebro.

El sonido

Cada sonido tiene un timbre diferente que nos permite reconocerlo.
Clases de sonidos según su timbre:
-        Fuerte o débiles.
-        Agudos o graves.

¿Cómo se propaga el sonido?

El sonido viaja en todas direcciones y más lentamente que la luz.
Existen materiales que propagan fácilmente el sonido como por ejemplo el metal y otros que son aislantes, y no dejan pasar el sonido, como por ejemplo el corcho.

EL TACTO, EL OLFATO Y EL GUSTO.

El tacto.-
El sentido del tacto nos permite conocer cómo son las cosas que tocamos: su textura (suave, rugosa) y su consistencia (dura, blanda).
El órgano del sentido del tacto es la piel.
La piel recoge la información que viaja por muchos nervios hasta el cerebro.

El olfato.-
El sentido del olfato nos permite captar los olores. El órgano de este sentido es la nariz, en su interior se encuentra la pituitaria amarilla, que es la zona encargada de captar los olores. Estos entran por los orificios nasales, llegan a la pituitaria y a través del nervio olfativo mandan la información al cerebro que  reconoce los distintos olores.

El gusto.-
El sentido del gusto nos permite captar distintos sabores. El órgano del gusto es la lengua, en la cual se encuentran las papilas gustativas que captan los distintos sabores básicos: - dulce, -salado,-ácido,-amargo.
Esta información viaja por los nervios gustativos hasta el cerebro.